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Jairo Samuel Becerra Riaño
Grupo de Investigación en Lenguaje, Educación y Cultura - IN LINGUA
Universidad de Pamplona
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ISBN: 978-84-948417-0-5 Artículo 747 TEORIZACIÓN ACERCA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES SOBRE LA CULTURA PEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN DE DOCENTES
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PALABREANDO 2011
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PALABREANDO 2014
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Caracterización de las tendencias en currículo de Lengua Castellana según las propuestas pedagógicas didácticas de tesis de grado . Caso especialización en Pedagogía de la Lengua y la Literatura Universidad de Pamplona 2015-2017
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Competencia argumentativa en los grados noveno y décimo según la teoría de Roberts Swartz "Aprendizaje basado en el pensamiento".
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Caracterización de rendimiento en Pruebas Saber en el área de Lengua Castellana en el Colegio Cambridge
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Tesis de Pregrado
Competencia argumentativa y pensamiento crítico según Mathew Lipman aplicados en grado noveno y décimo.
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