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Hecho en Colombia
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
ENTROPÍA UNIMINUTO
Corporación Universitaria Minuto de Dios
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Universidad de Santander
ESPIRAL- Grupo Interdisciplinario de Investigación Educativa
Universidad Santo Tomás
GRUPO DE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA E INNOVACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS-FIELDS
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La universidad educa para la libertad. Reflexiones de un humanismo personalista.
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000519448-171
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: I+D Revista de Investigaciones
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
Jéssica Ivón Renata González Rallón
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2015
Citaciones:
3
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Publicaciones editoriales no especializadas
DESERCIÓN, SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES Y POLÍTICASDEL PROGRAMA PAAI EN LA UNIVERSIDAD SANTO TOMÁS,BUCARAMANGA, COLOMBIA
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Acceso Abierto
Fuente: Espiral. Revista De Docencia E Investigación
Paulina Flye Quintero
Catherine Ariza Guarín
María Stella Torres Valderrama
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
Paulina C Flye Quintero
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2014
Citaciones:
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Artículo de revista
La relación entre el habitar-ethos y la ética. Antropología educativa
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000519448-170
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: I+D Revista de Investigaciones
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2015
Citaciones:
2
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Publicaciones editoriales no especializadas
Repensar la formacion humana en la modernidad
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Acceso Abierto
Fuente: Revista De Investigaciones Unad
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
Tópico:
Psychology of Social Influence
Publicado: 2014
Citaciones:
1
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Artículo de revista
Antropología del rostro para la educación. Un aporte a los modelos pedagógicos desde el humanismo personalista
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000519448-282
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista Temas
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
Dénix Alberto Rodríguez
Diego Fernando Silva Prada
José Misael Hernández Ardila
Oscar Javier Cabeza Herrera
Tópico:
Social Skills and Education
Publicado: 2018
Citaciones:
1
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Artículo de revista
Los caminos desviados de la educación: Alternativas pedagógicas como crítica a la educación formal
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000519448-293
Ranking: ART-ART_D
Fuente: I+D Revista de Investigaciones
Beatriz Núñez Arce
Diego Fernando Silva Prada
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2019
Citaciones:
1
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Artículo de revista
Correlación de los modelos pedagógicos y el currículo en el contexto educativo
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000519448-285
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista Temas
Dénix Alberto Rodríguez Torres
PATRICIA GUTIÉRREZ OJEDA
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
Nancy Johana Martínez
Eduard Rincon
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2019
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Artículo de revista
Referentes epistemológicos para la competencia: actuar éticamente como ciudadano y profesional
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000519448-194
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista Temas
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2016
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Artículo de revista
Formar para Vida y el Trabajo. Fundamentos epistemológicos de la competencia interactuar éticamente en el mundo de la vida.
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Acceso Cerrado
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
Tópico:
Ethics and bioethics in healthcare
Publicado: 2016
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Artículo de revista
Impacto del bienestar universitario en los programas de pregrado y posgrado en la Universidad Santo Tomás Seccional Bucaramanga, Colombia entre 2009-2014
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000519448-283
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista Temas
SAUL ERNESTO GARCÍA SERRANO
Dénix Alberto Rodríguez
Oscar Javier Cabeza Herrera
Paulina Flye Quintero
Tópico:
Educational Outcomes and Influences
Publicado: 2017
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