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Rafael Buitrago
CACAENTA
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Emociones e identidad profesional docente: relaciones e incidencia
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000417599-87
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Praxis & Saber
Rafael Buitrago
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Tópico:
Educational Methods and Psychological Studies
Publicado: 2017
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Profesorado, emociones y escuela. Reflexiones en tiempo de pandemia —covid-19—
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Acceso Cerrado
Fuente: Revista Semilleros De Investigación. Universidad Pedagógica Y Tecnológica De Colombia
Rafael Buitrago
GLORIA ESPERANZA MOLINA GALLEGO
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2021
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Empathy in future teachers of the Pedagogical and Technological University of Colombia
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000417599-76
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Journal of New Approaches in Educational Research
Lucía Herrera Torres
Rafael Buitrago
AIDA KARINA AVILA MORENO
Tópico:
Empathy and Medical Education
Publicado: 2016
Citaciones:
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Emotional Intelligence in Colombian Primary School Children. Location and Gender Analysis
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000417599-86
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Universitas Psychologica
Lucía Herrera Torres
Rafael Buitrago
Sergio Cepero Espinosa
Tópico:
Emotional Intelligence and Performance
Publicado: 2017
Citaciones:
25
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Matricular las emociones en la escuela, una necesidad educativa y social
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000417599-4
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Praxis & Saber
Rafael Buitrago
Lucía Herrera Torres
Tópico:
Emotional Intelligence and Performance
Publicado: 2013
Citaciones:
23
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Publicaciones editoriales no especializadas
Socio-Emotional Intelligence in Colombian Children of Primary Education. An Analysis in Rural and Urban Settings
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000417599-64
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Procedia - Social and Behavioral Sciences
Lucía Herrera Torres
Rafael Buitrago
Oswaldo Lorenzo Quiles
Mihaela Badea
Tópico:
Emotional Intelligence and Performance
Publicado: 2015
Citaciones:
20
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Publicaciones editoriales no especializadas
Educación rural en Boyacá, fortalezas y debilidades desde la perspectiva del profesorado
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000417599-65
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Praxis & Saber
Lucía Herrera Torres
Rafael Buitrago
Tópico:
Education in Rural Contexts
Publicado: 2015
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Publicaciones editoriales no especializadas
El sentido y el significado atribuido a las emociones por el profesorado en formación de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000417599-66
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Contextos Educativos Revista de Educación
Rafael Buitrago
AIDA KARINA AVILA MORENO
Ruth Nayibe Cardenas Soler
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2017
Citaciones:
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Coeficiente emocional en niños y adolescentes de Boyacá, Colombia. Estudio comparativo
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000417599-100
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Praxis & Saber
Rafael Buitrago
Lucía Herrera Torres
Ruth Nayibe Cardenas Soler
Tópico:
Emotional Intelligence and Performance
Publicado: 2019
Citaciones:
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Autoimagen, Autoconcepto y Autoestima, Perspectivas Emocionales para el Contexto Escolar
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Acceso Abierto
Fuente: Educación Y Ciencia
Rafael Buitrago
Nancy Yanneth Saenz Salcedo
Tópico:
Educational Methods and Psychological Studies
Publicado: 2021
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10
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