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Hecho en Colombia
John Jairo Briceño Martinez
AMBIENTES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS BÁSICAS Y SOCIALES (AMECI)
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Concepciones y creencias sobre ciencia, aprendizaje y enseñanza de profesores universitarios de ciencias
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000396281-15
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Revista Electrónica de Investigación en Educación en Ciencias
John Jairo Briceño Martinez
Alicia Benarroch Benarroch
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2015
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Artículo de revista
Coherencia epistemológica entre Ciencia, aprendizaje y enseñanza de Profesores universitarios colombianos. Comparación de resultados con Profesores chilenos y españoles
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000396281-16
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
John Jairo Briceño Martinez
Alicia Benarroch Benarroch
Nicolás Marín
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2012
Citaciones:
5
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Artículo de revista
Caracterización de estilos de aprendizaje y canales de percepción de estudiantes universitarios
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000396281-21
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales
Maria Cristina Gamboa Mora
John Jairo Briceño Martinez
Johanna Patricia Camacho González
Tópico:
Learning Styles and Cognitive Differences
Publicado: 2015
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4
Artículo de revista
La argumentación y la reflexión en los procesos de mejora de los profesores universitarios colombianos de ciencia en activo. Aplicación de estrategias formativas sobre ciencia, aprendizaje y enseñanza
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ID Minciencias: ART-0000396281-26
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
John Jairo Briceño Martinez
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2015
Citaciones:
3
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Artículo de revista
La emisora escolar: estrategia didáctica para desarrollar competencias comunicativas de lectura y escritura en estudiantes de básica primaria
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Acceso Abierto
ID Minciencias: TM-0000396281-61
Ranking: TM-TM_B
Fuente: PAPELES
Helman Yesid Nieto Duarte
John Jairo Briceño Martinez
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2020
Citaciones:
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Tesis de posgrado
Percepciones de estudiantes acerca de la convivencia escolar: un estudio realizado con personas en extraedad
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Acceso Abierto
Fuente: Revista Electrónica en Educación y Pedagogía
Luz Angélica Vásquez Arango
John Jairo Briceño Martinez
Tópico:
Social Issues and Policies in Latin America
Publicado: 2022
Citaciones:
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Artículo de revista
LOS DERECHOS FUNDAMENTALES EN PERSONAS NATURALES Y JURÍDICAS. VALIDACIÓN DE UN INSTRUMENTO, ANÁLISIS DE CONCEPCIONES Y ESTRATEGIA FORMATIVA PARA PROFESIONALES O ESTUDIANTES DE DERECHO
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ID Minciencias: ART-0000396281-76
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista Republicana
Gustavo Ardila Arrieta
John Jairo Briceño Martinez
José Orlando Ugarte Lizarazo
Tópico:
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Publicado: 2019
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2
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Caracterización del diálogo guía-estudiante en un Museo Interactivo de Ciencia y Tecnología de Bogotá (Colombia)
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000396281-12
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: REEC: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias
John Jairo Briceño Martinez
Mayaly Tafur Sequera
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2011
Citaciones:
2
Publicaciones editoriales no especializadas
Obstáculos y mejoras de un profesor universitario de ciencia para conseguir una participación argumentativa de sus estudiantes - Obstacles and improvements of a university professor of science to obtain an argumentative participation of its students
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Acceso Abierto
Fuente: Revista Científica
John Jairo Briceño Martinez
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2017
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Retos para la sostenibilidad en el Área metropolitana del Valle de Aburrá de Antioquia Colombia. Percepciones acerca de lo que entendemos por este término y ejemplos de actividades educativas
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ID Minciencias: ART-0000396281-14
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
John Jairo Briceño Martinez
Tópico:
Social Issues and Sustainability
Publicado: 2012
Citaciones:
1
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Artículo de revista
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