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María Eugenia Navas Ríos
GRUPO INVESTIGACION COMERCIO Y COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
Universidad de Cartagena
RUECA-RED UNIVERSITARIA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD CAPITULO COLOMBIA
Tecnologías de Información y Comunicación y Gestión del Conocimiento ENL@CE
Universidad del Atlántico
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La educación básica en Colombia
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Alexander Javier Montes Miranda
Audin Aloiso
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Revisión Sistemática del Concepto Turismo Comunitario
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Publicado: 2019
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State of the art of emerging technologies in Colombia
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Publicado: 2012
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Capítulo de libro
Las fundaciones y su concepción y gestión de la responsabilidad social
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ID Minciencias: ART-0000373621-82
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Fuente: Saber ciencia y libertad
María Eugenia Navas Ríos
Tópico:
Higher Education and Sustainability
Publicado: 2015
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Canal tradicional de productos de gran consumo
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ID Minciencias: LIB-0000373621-134
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Fuente: Editorial Universitaria. Universidad de Cartagena eBooks
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Publicado: 2014
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Libro
Las teorías curriculares en los programas contables: Caso Universidad de Cartagena
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000373621-173
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Gaspar Eduardo Palacio Mendoza
María Eugenia Navas Ríos
Tópico:
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Publicado: 2011
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El Modelo Pedagógico como factor asociado al rendimiento de los estudiantes de Educación Básica Primaria en las Pruebas Saber. Análisis hermenéutico cualitativo en la ciudad de Bogotá
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ID Minciencias: TD-0000373621-169
Ranking: TD-TD_A
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Víctor Manuel Prado Delgado
María Eugenia Navas Ríos
Tópico:
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Publicado: 2016
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Tesis de posgrado
Doctorados en educación de la Región Andina : las competencias como básicos curriculares.
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ID Minciencias: ART-0000373621-249
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María Eugenia Navas Ríos
Emperatríz Londoño Aldana
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Publicado: 2019
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DESAFIOS, CAMBIOS, Y HERRAMIENTAS DE MARKETING DIGITAL SUBSECTOR RESTAURANTES EN CARTAGENA DURANTE LA PANDEMIA
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Daniel Ruiz Navas
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Publicado: 2024
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Publicaciones editoriales no especializadas
Tendencias de los propósitos en la Formación Doctoral en Educación Siglo XXI. Caso Región Andina
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000373621-94
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Omnia (Maracaibo)
María Eugenia Navas Ríos
Emperatríz Londoño Aldana
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2011
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Artículo de revista
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