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Rene Alejandro Londono Cano
Educación Matemática e Historia-Edumath
Universidad de Antioquia
Universidad EAFIT
Integra (United States)
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Comprensión de algunos conceptos geométricos en el contexto de la agricultura del café
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000280550-99
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Juan David Molina Castro
Zaida Margot Santa Ramirez
Rene Alejandro Londono Cano
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
4
Artículo de revista
Comprensión de los conceptos de perímetro y área en el contexto de la agricultura del café en estudiantes del grado 6º
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000397105-55
Fuente: Revista Científica
Juan David Molina Castro
Zaida Margot Santa Ramirez
Rene Alejandro Londono Cano
Juan David González Molina
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2013
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Estudio comparativo entre el modelo de van-Hiele y la teoría de Pirie y Kieren
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000041572-203
Fuente: Revista Logos Ciencia & Tecnología
Rene Alejandro Londono Cano
Carlos Mario Jaramillo Lopez
Pedro Vicente Esteban Duarte
Temas:
Relevance (law)
Context (archaeology)
Humanities
Frame (networking)
Epistemology
Computer science
Mathematics education
Mathematics
Philosophy
Political science
Geography
Telecommunications
Archaeology
Law
Publicado: 2017
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
La comprensión del concepto de continuidad en el marco de la teoría de Pirie y Kieren
Acceso Cerrado
TM-TM_A
ID Minciencias: TM-0000280550-47
Rodrigo Antonio Rendon Ramírez
Rene Alejandro Londono Cano
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
2
Tesis de posgrado
La educación a distancia virtual: desarrollo y características en cursos de matemáticas
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000041572-193
Fuente: Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Edison Alberto Sucerquia Vega
Rene Alejandro Londono Cano
Carlos Mario Jaramillo Lopez
Marcelo C. Borba
Temas:
Virtual classroom
Context (archaeology)
Sociology
Humanities
Pedagogy
Mathematics education
Philosophy
Psychology
Geography
Archaeology
Publicado: 2016
Citaciones:
1
Artículo de revista
Comprensión de los conceptos de perímetro y área y la independecia de sus medidas, en el contexto de la agricultura del café
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000280550-50
Óscar Javier González Molina
Juan David
Zaida Margot Santa Ramirez
Rene Alejandro Londono Cano
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2014
Citaciones:
1
Tesis de posgrado
Guía didáctica para el aprendizaje de la factorización en estudiantes del CLEI IV del ITM
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000280550-126
Ospina Sepulveda
Martha Eugenia
Rene Alejandro Londono Cano
(Asesor)
Temas:
Humanities
Psychology
Art
Publicado: 2015
Citaciones:
1
Tesis de posgrado
Una Metodología Alternativa Para La Comprensión De La Noción De Límite
Acceso Cerrado
LIB-GC_LIB
ID Minciencias: LIB-0000041572-153
Fuente: Editorial Académica Española eBooks
Rene Alejandro Londoño
Carlos Mario Zapata Jaramillo
Rene Alejandro Londono Cano
Carlos Mario Jaramillo Lopez
Flor María Jurado Hurtado
Temas:
Philosophy
Publicado: 2012
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
Comprensión del concepto de infinito actual y su relación con las funciones reales: el infinito y el modelo de van Hiele
Acceso Abierto
Fuente: Revista Facultad De Ciencias Básicas
Alba Soraida Gutiérrez Sierra
Rene Alejandro Londono Cano
Temas:
Humanities
Philosophy
Publicado: 2021
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Comprensión del concepto de curva a partir de transiciones entre lo discreto y lo continuo en el contexto del cálculo
Acceso Abierto
CAP_LIB-CAP_LIB_C
ID Minciencias: CAP_LIB-0000041572-218
Fuente: Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Carlos Mario Pulgarin Pulgarin
Carlos Mario Jaramillo Lopez
Rene Alejandro Londono Cano
Temas:
Humanities
Philosophy
Physics
Publicado: 2020
Citaciones:
0
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