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Hecho en Colombia
Irma Amalia Molina Bernal
INVEDUSA (Investigación Educativa Universidad Sergio Arboleda)
Universidad Sergio Arboleda
Universidad de Antioquia
Universidad Complutense de Madrid
Sociedad y Cultura en Entornos Globales
Canadian Mental Health Association
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De los Estilos Pedagógicos y su Impacto en el Aprendizaje de los Alumnos
Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Campo Elias Burgos
Myriam Constanza Corredor Leal
Irma Amalia Molina Bernal
Carmen Cecilia Suárez
Carmen Cecilia Suarez Mantilla
Ana Maria Rueda Garcia
Diana Marcela Diaz Devia
Temas:
Humanities
Psychology
Art
Publicado: 2002
Citaciones:
4
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Estado del arte sobre tutorías
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000258130-156
Fuente: Civilizar
Irma Amalia Molina Bernal
Temas:
TUTOR
Humanities
Art
Philosophy
Sociology
Pedagogy
Publicado: 2012
Citaciones:
2
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0
Artículo de revista
Importancia de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje: estudios en la educación media y superior.
Acceso Cerrado
CAP_LIB-CAP_LIB_C
ID Minciencias: CAP_LIB-0000258130-402
Fuente: Universidad Sergio Arboleda eBooks
Irma Amalia Molina Bernal
Juan Carlos Morales Pinero
Sergio Alejandro Rodriguez Jerez
María Carolina Cote Sánchez
Brayan Martinez Molina
Henry Martínez León
Gloria Tarrio Valverde
Claudia Milena Salazar Santana
Esequiel Liborio Rojas Torres
Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2019
Citaciones:
1
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Capítulo de libro
Las TIC y su impacto en los resultados académicos: un análisis a partir del modelo TPACK
Acceso Cerrado
CAP_LIB-CAP_LIB_C
ID Minciencias: CAP_LIB-0001380870-108
Fuente: Universidad Sergio Arboleda eBooks
Juan Carlos Morales Pinero
María Carolina Cote Sánchez
Irma Amalia Molina Bernal
Sergio Alejandro Rodriguez Jerez
Temas:
Humanities
Psychology
Philosophy
Publicado: 2019
Citaciones:
1
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Capítulo de libro
Beliefs and understandings of assessment theories and terminologies by university lecturers
Acceso Abierto
Fuente: London Review of Education
Maddalena Taras
Irma Amalia Molina Bernal
Katherina Edith Gallardo Córdova
Juan Carlos Morales Pinero
Temas:
Summative assessment
Formative assessment
Psychology
Exploratory research
Higher education
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Qualitative research
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Sociology
Social science
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Publicado: 2023
Citaciones:
1
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Artículo de revista
Escenarios pedagógicos: flexibilización curricular y empoderamiento del conocimiento
Acceso Abierto
LIB-GC_LIB
ID Minciencias: LIB-0001345190-193
Fuente: Fondo de publicaciones Universidad Sergio Arboleda eBooks
Claudia Cecilia Castro Cortes
Johanna Paola Romero Rincón
César Augusto Rodríguez Charry
Irma Amalia Molina Bernal
Luis Eduardo Sánchez Castañeda
Yenner Abner Pulido Caicedo
Pedro Gutiérrez Urquijo
Luis Carlos Cervantes Escorcia
Brayan Rafael Rodríguez López
Jorge Giovanny Cuervo Reyes
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Temas:
Humanities
Political science
Philosophy
Publicado: 2016
Citaciones:
0
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Publicaciones editoriales no especializadas
Componentes estructurales y funcionales de las tutorías: Un camino por construir
Acceso Abierto
CAP_LIB-CAP_LIB_C
ID Minciencias: CAP_LIB-0000258130-484
Fuente: Escuela Militar de Cadetes Jose Maria Cordova eBooks
Irma Amalia Molina Bernal
Gloria Paulina Góngora
Irma Amalia Molina Bernal
Temas:
Geology
Publicado: 2019
Citaciones:
0
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0
Capítulo de libro
LINEAMIENTOS METODOLÓGICOS PARA UNA EDUCACIÓN INCLUSIVA A PERSONAS CON LIMITACIÓN AUDITIVA DE LA UNIVERSIDAD E
CAP_LIB-00
Irma Amalia Molina Bernal
Juliet Dayana Donoso Bolaño
Publicado: 2018
Citaciones:
0
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Capítulo de libro
Formación de formadores
Acceso Cerrado
WP-WP
ID Minciencias: WP-0000258130-163
Baldomero Blasco Sánchez
Maria Teresa Iglesias Garcia
Edurne Iglesias Criado
Irma Amalia Molina Bernal
Temas:
Computer science
Publicado: 1991
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Documento de trabajo
Determining factors of competence-based learning: a case study in engineering
Acceso Cerrado
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000258130-355
Fuente: Revista ESPACIOS
Juan Carlos Morales Pinero
Irma Amalia Molina Bernal
Luis Alejandro Ángel
Luis Alejandro Angel Acosta
Temas:
Competence (human resources)
Computer science
Knowledge management
Psychology
Engineering
Engineering ethics
Social psychology
Publicado: 2017
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Artículo de revista
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