Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.10.0
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 26/06/2025
Base de Datos: 26/06/2025
Hecho en Colombia
gabriel cote
Grupo de Investigación en Lenguas Extranjeras (GRILEX)
Universidad de Pamplona
Perfil externo:
Citaciones:
47
Productos:
23
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
23 Productos
Más citado
CSV
API
Engaging Foreign Language Learners in a Web 2.0-Mediated Collaborative Learning Process
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000255610-104
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
gabriel cote
Temas:
Humanities
Asynchronous communication
Psychology
Computer science
Art
Computer network
Publicado: 2015
Citaciones:
19
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
The role of reflection during the first teaching experience of foreign languag pre-service teachers: an exploratory-case study
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000255610-24
Fuente: Colombian Applied Linguistics Journal
gabriel cote
Temas:
Practicum
Reflection (computer programming)
Exploratory research
Critical reflection
Pedagogy
Action (physics)
Psychology
Reflective practice
English as a foreign language
Qualitative research
Action research
Mathematics education
Sociology
Social science
Physics
Quantum mechanics
Computer science
Programming language
Anthropology
Publicado: 2012
Citaciones:
14
Altmétricas:
0
Artículo de revista
How Can a Process of Reflection Enhance Teacher-Trainees’ Practicum Experience?
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000983527-11
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Diana Zulimay Camacho Rico
Lucy Durán Becerra
Judith C Albarracin Trujillo
Marjorie Verónica Arciniegas Vera
Magdaleydy Martínez Cáceres
gabriel cote
Temas:
Practicum
Psychology
Reflection (computer programming)
Process (computing)
Pedagogy
Medical education
Medicine
Computer science
Programming language
Operating system
Publicado: 2012
Citaciones:
9
Artículo de revista
Examining the Assessment Practices of Foreign Language Novice Teachers
Acceso Abierto
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
gabriel cote
Alexis Augusto López Mendoza
Temas:
Psychology
Mathematics education
Language assessment
Foreign language
Computer science
Linguistics
Medical education
Pedagogy
Medicine
Philosophy
Publicado: 2024
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Research-based Instruction, an Essential Tenet of the Foreign Languages Pre-service-Teacher Education at Universidad de Pamplona
Acceso Abierto
ART-ART_B
ID Minciencias: ART-0000255610-115
Fuente: GiST Education and Learning Research Journal
gabriel cote
Temas:
Bachelor
Mathematics education
Foreign language
Pedagogy
Reflection (computer programming)
The arts
Process (computing)
Service (business)
Computer science
Sociology
Psychology
Political science
Visual arts
Art
Economy
Law
Economics
Programming language
Operating system
Publicado: 2020
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Literacidad en inglés como lengua extranjera: Un estudio de caso con docentes en formación
Acceso Abierto
Fuente: Saber ciencia y libertad
sonia Jerez
gabriel cote
Temas:
Humanities
Sociology
Art
Publicado: 2022
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Editorial Opening Writing Doors
Acceso Cerrado
gabriel cote
Temas:
Doors
Editorial board
Library science
English language
Art history
History
Engineering
Philosophy
Linguistics
Computer science
Structural engineering
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Artículo de revista
Foreign Language Research Group-GRILEX-: The Process of Becoming an FL undergraduate researcher.
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000255610-98
gabriel cote
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
How Can a Process of Reflection Enhance Trainee-teachers¿ Practicum Experience?
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000255610-26
gabriel cote
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Artículo de revista
Opening Writing Doors Journal
ERL-ERL
ID Minciencias: ERL-0000255610-103
gabriel cote
Publicado: No disponible
Citaciones:
0
Otro
1
NaN
NaN / pág.
