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Alfonso Jiménez Espinosa
Grupo de Investigación en Educación Matemática - PIRÁMIDE
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Prácticas pedagógicas matemáticas de profesores de una institución educativa de enseñanza básica y media
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000233161-9
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Praxis & Saber
Alfonso Jiménez Espinosa
Leidy Johana Limas Berrío
Jeymy Enerieth Alarcón González
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2016
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Artículo de revista
La dinámica de la clase de matemáticas mediada por la comunicación
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000233161-206
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
Alfonso Jiménez Espinosa
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2019
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20
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Artículo de revista
La práctica pedagógica desde las situaciones a-didácticas en matemáticas
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000233161-208
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
Alfonso Jiménez Espinosa
Daysy Maite Sánchez Bareño
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2019
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19
Altmétricas:
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Artículo de revista
La comunicación: eje en la clase de matemáticas
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000233161-109
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Praxis & Saber
Nury Yolanda Suárez Ávila
Sandra María Galindo Mendoza
Alfonso Jiménez Espinosa
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2010
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Artículo de revista
Realidades escolares en las clases de matemáticas
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000233161-170
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Educación Matemática
Alfonso Jiménez Espinosa
Alba Soraida Gutiérrez Sierra
Tópico:
Violence, Education, and Gender Studies
Publicado: 2017
Citaciones:
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Artículo de revista
El aprendizaje del profesor de matemáticas como campo investigativo
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000233161-163
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista Historia de la Educación Latinoamericana
Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Alfonso Jiménez Espinosa
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2017
Citaciones:
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Artículo de revista
La experiencia y el aprendizaje del profesor de matemáticas desde la perspectiva de la práctica social
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000233161-187
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Praxis & Saber
Lida Esperanza Riscanevo Espitia
Alfonso Jiménez Espinosa
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2017
Citaciones:
8
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Artículo de revista
Lengua Materna y Comunicación en la Construcción del Pensamiento Matemático
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000233161-218
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Bolema Boletim de Educação Matemática
Alfonso Jiménez Espinosa
Ingrid Elisa Riaño Jiménez
Tópico:
Education in Rural Contexts
Publicado: 2019
Citaciones:
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Artículo de revista
Formación de profesores de matemáticas: el caso de la licenciatura más antigua de Colombia
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000233161-216
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Praxis & Saber
Alfonso Jiménez Espinosa
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2019
Citaciones:
5
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Artículo de revista
Propuesta de modelo pedagógico para formar licenciados en matemáticas
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000296848-46
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Praxis & Saber
Alfonso Jiménez Espinosa
Miguel Arcángel Díaz Moreno
José Francisco Leguizamón Romero
Tópico:
Education and Teacher Training
Publicado: 2011
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