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Clara Emilse Rojas Morales
EDUMAES
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
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Cambios en las concepciones iniciales e inducidas sobre la naturaleza de las matemáticas y su didáctica, en estudiantes de un programa de Licenciatura en Matemáticas y Estadística
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000178039-111
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
Ruth Paola Piratoba Gil
Clara Emilse Rojas Morales
Tópico:
Violence, Education, and Gender Studies
Publicado: 2014
Citaciones:
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Artículo de revista
Metacognición y resolución de problemas matemáticos
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Acceso Abierto
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Erika Lizeth Ricardo Fuentes
Clara Emilse Rojas Morales
MARGOTH ADRIANA VALDIVIESO MIRANDA
Tópico:
Innovative Teaching and Learning Methods
Publicado: 2023
Citaciones:
6
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Artículo de revista
Aprender estructuras aritméticas a través de la interdisciplinariedad con Ciencias Naturales
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000178039-182
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Educación Y Ciencia
Eliana Marcela Figueredo
Maritza Garlobo Figueredo
Clara Emilse Rojas
Clara Emilse Rojas Morales
Tópico:
Social Skills and Education
Publicado: 2019
Citaciones:
1
Altmétricas:
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Publicaciones editoriales no especializadas
La naturaleza del conocimiento matemático y su impacto en las concepciones del profesor
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000178039-66
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Diana Carolina Álvarez
Yuly Carolina Mesa Laverde
Clara Emilse Rojas Morales
Tópico:
Violence, Education, and Gender Studies
Publicado: 2012
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
Competencia tecnológica y habilidades de visualización en estudiantes de Licenciatura en Matemáticas y Estadística UPTC
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000178039-166
Ranking: TM-TM_A
Niño Martínez
Ángela Marcela
Clara Emilse Rojas Morales
Angela Marcela Niño Martínez
Tópico:
Knowledge Societies in the 21st Century
Publicado: 2018
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Tesis de posgrado
Apropiación y uso de las TIC para personas en condición de discapacidad motora
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Acceso Abierto
Fuente: Desarrollo, Economia Y Sociedad
Orley Camilo Silva Becerra
Clara Emilse Rojas Morales
Tópico:
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Publicado: 2020
Citaciones:
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Artículo de revista
Pedagogía y Formación: Claves para la configuración del profesor de matemáticas como sujeto político
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Acceso Abierto
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Clara Emilse Rojas Morales
Alfonso Jiménez Espinosa
Tópico:
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Publicado: 2024
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RELACIÓN ENTRE LAS CONCEPCIONES SOBRE LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA GEOMETRÍA CON SU PRÁCTICA EN EL AULA
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ID Minciencias: TM-0000178039-125
Ranking: TM-TM_B
Fuente: Congreso de Investigación y Pedagogía III Nacional II Internacional
Ruth Paola Piratoba Gil
Clara Emilse Rojas Morales
Tópico:
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Publicado: 2014
Citaciones:
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Tesis de posgrado
Diseño de secuencias didácticas, en el contexto de la educación económica y financiera
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ID Minciencias: TP-0000178039-140
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Rincón Saavedra
Elba Maritza
Clara Emilse Rojas Morales
Elba Maritza Rincón Saavedra
Tópico:
Business, Education, Mathematics Research
Publicado: 2015
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Tesis de Pregrado
Desarrollo de razonamiento matemático, a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000178039-154
Ranking: TM-TM_A
Martínez Becerra
María Mercedes
Clara Emilse Rojas Morales
Publio Suárez Sotomonte
María Mercedes Martínez Becerra
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2018
Citaciones:
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Tesis de posgrado
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