Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Universidad de Antioquia
Departamento de Formación Académica
Escuela de Idiomas
Cultura, Identidad y Formación en Lenguas
Giae (grupo de Investigación Acción y Evaluación en Lenguas Extranjeras)
Perfil externo:
Citaciones:
41
Productos:
34
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
Cargando información...
34 Productos
Más citado
CSV
API
Making Sense of Critical Pedagogy in L2 Education Through a Collaborative Study Group
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000160237-1
Ranking: ART-ART_C
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Sebastian Pérez Restrepo
Tópico:
Educational and Psychological Assessments
Publicado: 2014
Citaciones:
10
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Intellectual capital: the intangible assets of professional development schools
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000160237-20
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: Choice Reviews Online
Carole G Basile
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Tópico:
Higher Education and Employability
Publicado: 2010
Citaciones:
9
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Critical Pedagogy and L2 Education in the Hemispheric South
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000160237-48
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: L2 Journal
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2020
Citaciones:
7
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Governmental professional development initiatives for the implementation of language policies and curriculum guidelines: Secondary school teachers’ experiences, challenges and views
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000022098-55
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Ana Maria Sierra Piedrahita
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2020
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
La Pedagogía Crítica en la Formación de Docentes de Inglés: La Experiencia de un Grupo de Estudio
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000160237-21
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Natalia Arias Patino
Isabel Cristina Gomez Betancur
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2015
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Retos en el diseño curricular de un programa de inglés para adultos
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000160237-22
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Colombian Applied Linguistics Journal
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Mabel Cristina Quinchia Monroy
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2016
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
The development of tourism and its relationship with foreign languages: the case of Antioquia (Colombia)
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Revista de Investigación Desarrollo e Innovación
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Diana Isabel Quinchia Ortiz
Tópico:
Nationalism and Cultural Identity
Publicado: 2023
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Reflecting on Revolution
Ver producto
Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000160237-15
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Educational Researcher
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Kathy Hytten
Publicado: 2008
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Implementing a Standards-Based English Curriculum: The Case of Public Secondary Schools in Medellin
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000160237-41
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Folios
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Ana Maria Sierra Piedrahita
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2019
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Critical Pedagogy in English Teacher Professional Development: The Experience of a Study Group
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura
Paula Andrea Echeverri Sucerquia
Natalia Arias Patino
Isabel Cristina Gomez Betancur
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2014
Citaciones:
1
Artículo de revista
1
NaN
NaN / pág.
