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Hecho en Colombia
MIRALBA CORREA RESTREPO
Universidad del Valle
Areas Academicas de Psicologia
Facultad de Psicologia
Lenguaje, Cognición y Educación
Universidad de Loughborough
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Inferencias sobre un texto narrativo en contextos de interacción en la educación inicial
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000082520-7394
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Universitas Psychologica
Claudia Aristizabal
MIRALBA CORREA RESTREPO
Claudia Patricia Duque Aristizábal
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2011
Citaciones:
11
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Contexto, interacción y conocimiento en el aula
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Acceso Cerrado
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
MIRALBA CORREA RESTREPO
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2006
Citaciones:
9
Artículo de revista
FUNCIONAMIENTO METACOGNITIVO DE NIÑOS ESCOLARES EN LA ESCRITURA DE UN TEXTO NARRATIVO ANTES Y DESPUÉS DE UNA PAUTA DE CORRECCIÓN CONJUNTA
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000065412-31853
Ranking: ART-ART_C
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Solanlly Ochoa Angrino
Lucero Aragón Espinosa
MIRALBA CORREA RESTREPO
SANTIAGO FERNANDEZ MOSQUERA
Santiago Mosquera
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2008
Citaciones:
8
Artículo de revista
Estrategias para apoyar la escritura de textos narrativos
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000082520-7387
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Educación y Educadores
Solanlly Ochoa Angrino
MIRALBA CORREA RESTREPO
Lucero Aragón Espinosa
Santiago Mosquera Roa
Santiago Mosquera Roa
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2010
Citaciones:
6
Artículo de revista
Diferentes tipos de incidencia de los procesos cognitivos de revisión sobre la coherencia de textos narrativos: un estudio con niños de 10 años
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000082520-7393
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Universitas Psychologica
DIANA PATRICIA DE CASTRO DAZA
MIRALBA CORREA RESTREPO
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2011
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
ARGUMENTACIÓN Y CONCEPCIONES IMPLÍCITAS SOBRE FÍSICA: UN ANÁLISIS PRAGMADIALÉCTICO
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000082520-3
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Acta Colombiana de Psicología
Romero Gutiérrez
Ruíz Correa
Mario Fernando Gutierrez Romero
MIRALBA CORREA RESTREPO
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2008
Citaciones:
5
Artículo de revista
¿A quien le cuenta el narrador su historia?
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Acceso Abierto
Fuente: Lenguaje
MIRALBA CORREA RESTREPO
Blanca Cecilia Orozco Hormaza
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2003
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
La escritura de relatos policiacos: un escenario para la recursividad y la abducción
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000082520-7396
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Lenguaje
Lina Johana Otero Ramos
MIRALBA CORREA RESTREPO
Tópico:
Literary and Cultural Studies
Publicado: 2013
Citaciones:
1
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0
Artículo de revista
El desarrollo infantil y las competencias en la primera infancia
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Acceso Abierto
ID Minciencias: LIB-0000065331-29359
Ranking: LIB-GC_LIB
Fuente: Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Jorge Luis Orozco Pérez
Gladya Rodríguez Gamboa
Mariaclara Blanco Rodríguez
YENNY FABIOLA OTALORA SEVILLA
MIRALBA CORREA RESTREPO
Blanca Cecilia Orozco Hormaza
Rebeca Puche Navarro
Mariela Orozco Hormaza
Tópico:
Developmental and Educational Neuropsychology
Publicado: 2021
Citaciones:
1
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Publicaciones editoriales no especializadas
La recursividad en la revisión textual
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000301906-1
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Tesis psicológica: Revista de la Facultad de Psicología
DIANA PATRICIA DE CASTRO DAZA
MIRALBA CORREA RESTREPO
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2014
Citaciones:
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Publicaciones editoriales no especializadas
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