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Gloria Isaza de Gil
EDUCACION Y PEDAGOGIA: SABERES, IMAGINARIOS E INTERSUBJETIVIDADES
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Concepciones de los maestros del Instituto Técnico Marco Fidel Suárez de la ciudad de Manizales, frente a las capacidades excepcionales
Acceso Abierto
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000076414-67
Fuente: Plumilla Educativa
Claudia Cárdenas Zuluaga
Gloria Isaza de Gil
(Asesor)
Temas:
Humanities
Philosophy
Art
Publicado: 2010
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Tesis de posgrado
Habla y escucha: habilidades que se fortalecen las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en estudiantes de grado octavo
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000076414-177
Fuente: Plumilla Educativa
Heimy Ceballos Muñoz
Duly Yenised Ramírez Toro
Gloria Isaza de Gil
Gloria Isaza de Gil
Temas:
Humanities
Art
Political science
Publicado: 2015
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
El reto pedagógico de la educación desde la diversidad
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000076414-91
Fuente: Plumilla Educativa
Elena Margarita Chaves Bolaños
María Olga Delgado Quintero
María Nela Guerrón Pinto
Argelis Yadira Meneses Mejía
Gloria Isaza de Gil
Gloria Isaza de Gil
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2014
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
La inclusión educativa: un escenario de expresiones afectivas como mediadoras del aprendizaje
Acceso Abierto
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000076414-68
Fuente: Plumilla Educativa
Claudia Lorena Klinger Villa
Claudia Milena Mejía López
Lina Marcela Posada Collazos
Gloria Isaza de Gil
(Asesor)
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2011
Citaciones:
1
Altmétricas:
0
Tesis de posgrado
Desesperanza aprendida: categoría emergente de los docentes frente a la inclusión educativa
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000076414-178
Fuente: Plumilla Educativa
Vilma Roció Flórez Muñoz
Rocio del Pilar González Salamanca
Gloria Isaza de Gil
Gloria Isaza de Gil
Temas:
Sociology
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Altmétricas:
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Artículo de revista
El desarrollo emocional de los niños y niñas en situación de vulnerabilidad social visto desde las concepciones y prácticas pedagógicas de los maestros de la I.E. La Cabaña, del Municipio de Timbío, Cauca
Acceso Abierto
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000076414-93
Fuente: Plumilla Educativa
Wilma Muñoz Gómez
Beatriz Emilce Ortega Álvarez
Francy Magnolia Quintana Ramírez
Adriana Mosquera
Gloria Isaza de Gil
Gloria Isaza de Gil
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2014
Citaciones:
0
Altmétricas:
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Publicaciones editoriales no especializadas
El multiculturalismo como referente de la pedagogía inclusiva en la Institución Universitaria CESMAG
Acceso Cerrado
ART-GC_ART
ID Minciencias: ART-0000076414-80
Fuente: Plumilla Educativa
Ana Malena Burbano Mera
Gloria Alicia Rivera Vallejo
Gloria Isaza de Gil
Gloria Isaza de Gil
Temas:
Humanities
Sociology
Philosophy
Publicado: 2013
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Imaginarios, lenguajes y simbología que configuran la memoria territorial y cultural del resguardo indígena del Gran Cumbal, en el Departamento de Nariño-Colombia. Perspectivas para la educación multicultural
Acceso Cerrado
ART-ART_D
ID Minciencias: ART-0000076414-179
Fuente: Plumilla Educativa
Gilberto Buenaventura Tapie
Jesús Bolívar Bucheli Erazo
Gloria Isaza de Gil
Gloria Isaza de Gil
Temas:
Humanities
Art
Publicado: 2016
Citaciones:
0
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Artículo de revista
Percepciones de reconocimiento de su cultura en los estudiantes afrodescendientes de la institución educativa pueblo nuevo ciprés el tambo cauca
Acceso Abierto
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000076414-66
Fuente: Plumilla Educativa
Olga Lucia Montero Muñoz
Arcenio Urrea Rebolledo
Gloria Isaza de Gil
(Asesor)
Temas:
Humanities
Art
Sociology
Philosophy
Publicado: 2011
Citaciones:
0
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Tesis de posgrado
Memorias de Exclusión e Inclusión de las Cantaoras del Patia
Acceso Cerrado
TM-TM_B
ID Minciencias: TM-0000076414-236
Eida Lorena Ibarra Otero
Monica Pulecio Corrales
Gloria Isaza de Gil
(Asesor)
Temas:
Geography
Political science
Publicado: 2020
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Tesis de posgrado
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