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Hecho en Colombia
Octavio Henao Alvarez
Universidad de Antioquia
Departamento Educación Avanzada
Facultad de Educación
Departamento de Pedagogía
Didáctica y Nuevas Tecnologías
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Exploración de un ejercicio de escritura colaborativa en línea de un grupo de estudiantes de básica primaria
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0001349230-24
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Revista Lasallista de Investigación
Alejandro Uribe Zapata
Doris Adriana Ramirez Salazar
Octavio Henao Alvarez
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2017
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Artículo de revista
Evidencias de la investigación sobre el impacto de las tecnologías de información y comunicación en la enseñanza de la lecto-escritura
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Acceso Cerrado
Fuente: Revista Educación y Pedagogía
Octavio Henao Alvarez
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2006
Citaciones:
8
Artículo de revista
La enseñanza virtual en el contexto de la cultura académica universitaria: Una aproximación a los procesos de tutoría y acompañamiento
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Acceso Abierto
Fuente: Revista Virtual Universidad Católica del Norte
Octavio Henao Alvarez
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Jasmin Morales
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Educational Innovations and Technology
Publicado: 2022
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¿Cómo enseñar el área de lenguaje con un enfoque constructivista, utilizando en el aula un computador, un videoproyector e internet?
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000060070-28938
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Educación y Pedagogía
Octavio Henao Alvarez
Doris Adriana Ramirez Salazar
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2012
Citaciones:
2
Artículo de revista
Estrategias de exploración y construcción de significado utilizadas por estudiantes de educación básica durante la lectura de textos en formato hipermedial
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000060070-28920
Ranking: ART-ART_C
Fuente: Innovar
Octavio Henao Alvarez
Doris Adriana Ramirez Salazar
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2007
Citaciones:
1
Artículo de revista
Un modelo de alfabetización que incorpora el uso de tecnologías de información y comunicación
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000060062-28942
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Educación y Pedagogía
Octavio Henao Alvarez
Doris Adriana Ramirez Salazar
Tópico:
Educational theories and practices
Publicado: 2008
Citaciones:
1
Artículo de revista
Caracterización de la actividad metacognitiva durante la escritura mediada por una herramienta hipermedial
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TD-0000060062-28930
Ranking: TD-TD_A
Fuente: instname: Universidad de Antioquia
Chaverra Fernández
Dora Inés
Octavio Henao Alvarez
Dora Inés Chaverra Fernández
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2008
Citaciones:
1
Tesis de posgrado
Constructivism and ICT: An experience in the area of language arts with elementary school students
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: CAP_LIB-0000060062-28989
Ranking: CAP_LIB-GC_CAP_LIB
Fuente: International Symposium on Computers in Education
Octavio Henao Alvarez
Doris Adriana Ramirez Salazar
Doris Adriana Ramirez Salazar
Tópico:
Education and Digital Technologies
Publicado: 2012
Citaciones:
1
Publicaciones editoriales no especializadas
Resolución de problemas de combinatoria en una wiki
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TM-0000060070-28922
Ranking: TM-TM_B
Fuente: instname: Universidad de Antioquia
Solano Flórez
Marcos Julio
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Octavio Henao Alvarez
Marcos Julio Solano Flórez
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2012
Citaciones:
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Tesis de posgrado
La alfabetización digital en la conducta adaptativa de adolescentes con discapacidad intelectual
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: TD-0000060070-28923
Ranking: TD-TD_A
Fuente: instname: Universidad de Antioquia
Arroyave Palacio
Margarita María
Doris Adriana Ramirez Salazar
Octavio Henao Alvarez
Margarita María Arroyave Palacio
Tópico:
Literacy and Educational Practices
Publicado: 2012
Citaciones:
1
Tesis de posgrado
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