Autor
Cargando información...
Fundadores:
Producto desarrollado por:
@colav
Contacto
ImpactU:
Acerca de ImpactU
Manual de usuario
Código Abierto
Datos Abiertos
Apidocs
Estadísticas de uso
Indicadores de Cooperación
Información:
ImpactU Versión 3.11.2
Última actualización:
Interfaz de Usuario: 16/10/2025
Base de Datos: 29/08/2025
Hecho en Colombia
Carlos Arturo Soto Lombana
Universidad de Antioquia
Departamento de Pedagogía
Facultad de Educación
Departamento de Enseñanza de las Ciencias y las Artes
Departamento Educación Avanzada
Grupo de Educación en Ciencias Experimentales y Matemáticas - Gecem
Perfil externo:
3
Citaciones:
50
Productos:
129
Filtros
Investigación
Cooperación
Productos
Patentes
Proyectos
Noticias
i
Coautorías según país de afiliación
Cargando información...
i
Evolución anual según la clasificación del ScienTI (Top 20)
Cargando información...
129 Productos
Más citado
CSV
API
Effects of Scientific Information Format on the Comprehension Self-Monitoring Processes: Question Generation // Efectos del formato en que se presenta la información científica sobre la autorregulación de los procesos de comprensión...
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000042048-15857
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: Revista de Psicodidáctica
Vicente Sanjosé López
Tarcilo Torres Valois
Carlos Arturo Soto Lombana
Tópico:
Visual and Cognitive Learning Processes
Publicado: 2013
Citaciones:
9
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Thinking the museum institution as an educational and cultural institution, the case of Museo de Antioquia
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000042048-15858
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales Niñez y Juventud
Carlos Arturo Soto Lombana
Fanny Angulo Delgado
Andres Klaus Runge Peña
Maria Alexandra Rendon Uribe
Tópico:
Museums and Cultural Heritage
Publicado: 2013
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Generating Students’ Information Seeking Questions in the Scholar Lab: What Benefits Can We Expect From Inquiry Teaching Approaches?
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000042048-1
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education
Vicente Sanjosé López
Tarcilo Torres Valois
Beatriz Estela Milicic
Carlos Arturo Soto Lombana
Tópico:
Visual and Cognitive Learning Processes
Publicado: 2013
Citaciones:
6
Altmétricas:
0
Artículo de revista
trabajo práctico de laboratorio en clase de Ciencias Naturales durante la pandemia: Experiencias en Argentina y Colombia
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Didacticae Revista de Investigación en Didácticas Específicas
Fanny Angulo Delgado
Alejandro Calle Restrepo
Carlos Arturo Soto Lombana
Erica Gabriela Zorrilla
Claudia Alejandra Mazzitelli
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2022
Citaciones:
5
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Un programa de formación continua con profesores de ciencias en el contexto de la relación Museo-Escuela
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000042056-2
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Tecné Episteme y Didaxis TED
Carlos Arturo Soto Lombana
Fanny Angulo Delgado
René Rickenmann
Rene Christophe Rickenmann del Castillo
Tópico:
Museums and Cultural Heritage
Publicado: 2011
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
¿Contribuyen los talleres en el Museo de Ciencias a fomentar actitudes hacia la conservación del ambiente?
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000042056-12
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas
Olga Lucia Zapata Cardona
Fanny Angulo Delgado
Carlos Arturo Soto Lombana
Sandra Maryory Pulido Quintero
Andrés Felipe Ceballos
Eugenia Delgado
Francisco Cardona
Luz J Cifuentes
Carlos Arturo Soto Lombana
Carlos Arturo Soto Lombana
Mostrar todos (11)
Tópico:
Environmental Education and Sustainability
Publicado: 2012
Citaciones:
3
Altmétricas:
0
Artículo de revista
El cambio conceptual: una teoría en evolución
Ver producto
Acceso Cerrado
Fuente: Revista Educación y Pedagogía
Carlos Arturo Soto Lombana
Tópico:
Science Education and Pedagogy
Publicado: 1998
Citaciones:
3
Artículo de revista
Evaluación de la investigación sobre cambio conceptual y concepciones alternativas. Una aproximación al estado actual de la didáctica de las ciencias
Ver producto
Acceso Cerrado
Fuente: Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias
Nicolás Marín Martínez
Carlos Arturo Soto Lombana
Tópico:
Science Education and Pedagogy
Publicado: 2012
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
La configuración del conocimiento profesional del profesor principiante: enseñar célula, un estudio de caso
Ver producto
Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000244422-23
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Bio-grafía
Maria Mercedes Jimenez Narvaez
Fanny Angulo Delgado
Carlos Arturo Soto Lombana
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2013
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Publicaciones editoriales no especializadas
Las demandas de aprendizaje como claves para el diseño de secuencias de enseñanza y aprendizaje que promueven la modelización
Ver producto
Acceso Abierto
Fuente: Bio-grafía
Fanny Angulo Delgado
Carlos Arturo Soto Lombana
Jorge Arturo Giraldo Ochoa
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2019
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
1
NaN
NaN / pág.
