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Nadia Lucía Obando Correal
Biodiversidad y Educación Ambiental - BIOEDUQ
Universidad del Quindío
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Presencia docente y construcción de conocimiento en una asignatura universitaria modalidad b-learning
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000003886-17
Ranking: ART-ART_B
Fuente: Pedagogía y Saberes
Nadia Lucía Obando Correal
Andrés Oswaldo Palechor Ocampo
Diana Marcela Arana Hernández
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2018
Citaciones:
7
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Artículo de revista
Testing assumptions of the Draw-a-Scientist-Test (DAST): do stereotyped views affect career aspirations?
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Acceso Cerrado
Fuente: International Journal of Science Education
Radu Bogdan Toma
Martha Lucía Orozco Gómez
Alba Carolina Molano Niño
Nadia Lucía Obando Correal
Rocío Stella Suárez Román
Tópico:
Science Education and Perceptions
Publicado: 2022
Citaciones:
4
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Artículo de revista
Práctica pedagógica para el fortalecimiento del saber disciplinar, pedagógico y académico de los docentes en formación en biología
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Acceso Abierto
Fuente: Actualidades Pedagógicas
Jhorman Jesid Coronado Peña
Yeliza Builes González
Nadia Lucía Obando Correal
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2021
Citaciones:
2
Altmétricas:
0
Artículo de revista
Desarrollo de competencias científicas mediante una unidad didáctica de ecosistemas en grado sexto
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Acceso Abierto
Fuente: Cultura Educación y Sociedad
Jhorman Jesid Coronado Peña
Yeliza Builes González
Angela Patricia Vargas Orozco
Nadia Lucía Obando Correal
Tópico:
Educational Research and Science Teaching
Publicado: 2020
Citaciones:
0
Altmétricas:
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Artículo de revista
La investigación de estudiantes y egresados de la maestría en educación metodología virtual
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Acceso Cerrado
Luisa Fernanda Álvarez Marín
Nadia Lucía Obando Correal
Julio José Ortega Vergara
Víctor Manuel Tirado Teherán
Cindy Yuliana Tobón Ríos
Jeisson Alberto Ducuara Nieto
Tópico:
E-Learning and Knowledge Management
Publicado: 2024
Citaciones:
0
Altmétricas:
0
Libro
PERFILES DE PARTICIPACIÓN Y PRESENCIA DOCENTE EN UNA SECUENCIA DIDÁCTICA DE UNA ASIGNATURA B-LEARNING EN EDUCACIÓN SUPERIOR
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Acceso Cerrado
Nadia Lucía Obando Correal
Andrés Oswaldo Palechor Ocampo
Diana Marcela Arana Hernández
Tópico:
Educational Innovations and Technology
Publicado: 2015
Citaciones:
0
Tesis de posgrado
Macroinvertebrados y algas Perifiticas de la quebrada Cajones, unidad de manejo de cuenca UMC río Espejo municipio de Montenegro, Quindío, Colombia
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000404845-75
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Revista De La Asociación Colombiana De Ciencias Biológicas
Nadia Lucía Obando Correal
Cesar Augusto Bustamante Toro
Tópico:
Water Resource Management and Quality
Publicado: 2014
Citaciones:
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Publicaciones editoriales no especializadas
Concepciones sobre la enseñanza y aprendizaje de las ciencias naturales en el grado tercero de una institución educativa oficial del municipio de Calarcá Quindío
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000016642-13
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista De La Asociación Colombiana De Ciencias Biológicas
Valentina Rojas Agudelo
Angela Patricia Vargas Orozco
Nadia Lucía Obando Correal
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2017
Citaciones:
0
Artículo de revista
Habilidades de pensamiento científico en estudiantes de primer grado
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000016642-15
Ranking: ART-ART_D
Fuente: Revista De La Asociación Colombiana De Ciencias Biológicas
Diana Carolina López Areiza
Nadia Lucía Obando Correal
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2018
Citaciones:
0
Artículo de revista
La experimentación para el fortalecimiento de habilidades de pensamiento científico en estudiantes de grado quinto en una institución educativa de Armenia, Quindío
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Acceso Cerrado
Fuente: Encuentros Nacionales e Internacionales del Departamento de Ciencias Básicas e Ingeniería
Sara Daniela Rendón León
Diana Katherine Onofre Villa
Nadia Lucía Obando Correal
Tópico:
Educational methodologies and cognitive development
Publicado: 2019
Citaciones:
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Artículo de revista
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