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Marisol Lopera Perez
Metodología de la Enseñanza de la Química
Perspectivas de Investigación en Educación en Ciencias
Universidad de Antioquia
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Aportes de la revisión de literatura al diseño de una ruta de apropiación TIC, vinculada con el modelo tecnológico-pedagógico-disciplinar
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Alfabetización climática en la formación inicial y continua de docentes
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Experiencia de formación del profesorado basada en el contexto ciudad-escuela
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Sistemas de adquisición de datos
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Jesús Díaz Rodríguez
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Ruta de apropiación de las TIC para profesores de educación superior fundamentada en el modelo Tecnológico Pedagógico Disciplinar
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Aspectos históricos de la Educación Ambiental: algunas reflexiones epistemológicas desde sucesos dominantes
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