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Hecho en Colombia
Ferney Cruz Arcila
EDUCACIÓN PARA EL BILINGÜISMO Y EL MULTILINGÜISMO
Universidad de los Andes
Estudios Criticos de Politicas Educativas Colombianas
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Grupo de Investigación Lingüística del Instituto Caro y Cuervo
Instituto Caro y Cuervo
TENDENCIAS ACTUALES EN EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA TAEPE
Universidad de San Buenaventura, Bogota
Lingüística Aplicada y Comunicación Organizacional
Universidad Ean
Universidad Pedagógica Nacional
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Critical Socio-Cultural Elements of the Intercultural Endeavour of English Teaching in Colombian Rural Areas
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000000679-29
Ranking: ART-ART_D
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Sandra Ximena Bonilla Medina
Ferney Cruz Arcila
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2014
Citaciones:
46
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Artículo de revista
The Wisdom of Teachers’ Personal Theories: Creative ELT Practices From Colombian Rural Schools
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000000679-41
Ranking: ART-ART_B
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Ferney Cruz Arcila
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2018
Citaciones:
33
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Artículo de revista
Sociocultural factors involved in the teaching of English as foreign language in rural areas of Colombia: an analysis of the impact on teachers' professional development
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000000679-28
Ranking: ART-GC_ART
S X Bonilla Medina
Ferney Cruz Arcila
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2013
Citaciones:
14
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Publicaciones editoriales no especializadas
Rural English Language Teacher Identities: Alternative Narratives of Professional Success
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000000679-55
Ranking: ART-ART_A2
Fuente: Íkala Revista de Lenguaje y Cultura
Ferney Cruz Arcila
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2020
Citaciones:
12
Altmétricas:
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Artículo de revista
Accounting for Difference and Diversity in Language Teaching and Learning in Colombia
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Acceso Abierto
ID Minciencias: ART-0000000679-21
Ranking: ART-GC_ART
Fuente: Educación y Educadores
Ferney Cruz Arcila
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2013
Citaciones:
9
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Publicaciones editoriales no especializadas
ELT policy interpretations and translations in rural Colombia
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000000679-36
Ranking: ART-ART_A1
Fuente: Current Issues in Language Planning
Ferney Cruz Arcila
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2017
Citaciones:
8
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Artículo de revista
Second language learning and socioeconomic development: interrogating anglonormativity from the perspective of pre-service modern language professionals
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Acceso Abierto
Fuente: Current Issues in Language Planning
Ferney Cruz Arcila
Vanessa Solano Cohen
Ana Cecilia Rincon Fontanilla
Antonio Lobato Junior
Maria Liliana Briceño González
Tópico:
Multilingual Education and Policy
Publicado: 2022
Citaciones:
5
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Artículo de revista
Resisting Hegemonic Discourses on the Relation Between Teaching Second Languages and Socioeconomic Development
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Acceso Abierto
Fuente: PROFILE Issues in Teachers Professional Development
Ferney Cruz Arcila
Vanessa Solano Cohen
Maria Liliana Briceño González
Ana Cecilia Rincon Fontanilla
Antonio Lobato Junior
Tópico:
Global Education and Multiculturalism
Publicado: 2023
Citaciones:
4
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Artículo de revista
Through Teachers’ Eyes: The Use of Virtual Classrooms in ELT
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Acceso Cerrado
ID Minciencias: ART-0000000679-23
Ranking: ART-ART_D
Fuente: DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)
Jairo Enrique Castañeda Trujillo
Ferney Cruz Arcila
Tópico:
Second Language Learning and Teaching
Publicado: 2012
Citaciones:
4
Artículo de revista
Configuraciones de alteridad en prácticas pedagógicas de segundas lenguas —español e inglés— en Colombia
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Acceso Abierto
Fuente: Praxis & Saber
Sandra Ximena Bonilla Medina
Ferney Cruz Arcila
Vanessa Solano Cohen
Tópico:
Cultural and political discourse analysis
Publicado: 2022
Citaciones:
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Artículo de revista
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